Планування та організація навчально-виховної діяльності в училищі здійснюється згідно Законів України «Про освіту», «Про професійно-технічну освіту», Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо вдосконалення професійно-технічної освіти в Україні», «Примірне положення про організацію виховної роботи в професійно-технічних навчальних закладах Міністерства освіти і науки України» від 16.04.2002 № 257, «Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків» від 05.04.1994 р. № 226 та інші нормативні документи, які регламентують навчально-виховну роботу та соціальний захист учнів ПТНЗ.
Основними напрямками виховної роботи в училищі є: національне, патріотичне, громадянське, правове, трудове, морально-етичне, фізичне, статеве, екологічне і художньо-естетичне виховання, формування здорового способу життя, розвиток учнівського самоврядування, робота з сім’єю і сприяння творчому розвитку особистості.
У національній доктрині розвитку освіти говориться, що національне виховання є одним із головних пріоритетів, органічною складової освіти. Його головна мета – виховання свідомого громадянина, набуття молоддю соціального досвіду, високої культури міжнаціональних взаємовідносин. Головним складовим національного виховання є громадянське та патріотичне виховання.
Національно-патріотичне виховання учнів училища спрямоване на:
– формування національної свідомості та відповідальності за долю України;
– виховання любові до рідної землі, поваги до її минулого, відновлення і збереження національної історичної пам’яті;
– виховання шанобливого та бережливого ставлення до національного багатства країни, її мови, культури, традицій.
Так вихованню національної свідомості в училищі сприяють куточки державної символіки України, розміщені у коридорах, навчальних кабінетах та майстернях, бібліотеці, гуртожитку. Громадянський аспект виховної роботи в училищі реалізується шляхом проведення тематичних виховних годин, бесід, годин спілкування, присвячених вшануванню пам’яті видатних українських політичних діячів, письменників, літературознавців. Патріотичний напрямок виховної роботи знайшов відображення у проведенні заходів, присвячених пам’ятним датам визволення України та Сумщини від німецько-фашистських загарбників, Дню Збройних сил України, Дню захисника Вітчизни, Дню Перемоги. Відповідно проводяться такі заходи: виховні години «До Дня української писемності і мови», «Воскреснув ти – воскресне й Україна» до дня народження Т.Г. Шевченка, «Чи люблю я свою країну?», «70-ті роковини Корюківської трагедії», «22 вересня – День партизанської слави», «65 – ті роковини примусового переселення у 1947 році етнічних українців із південно-східних регіонів Польщі (операція «Вісла»)», «Слава козацька жива», «90-річний ювілей Олексія Столбіна, відомого українського письменника, педагога, громадського діяча», «Голодомор. Масштаби та наслідки», «Навіки разом» до Дня Соборності України, «7 січня – Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту», «Без мови в світі нас немає», «Шевченківські дні», «Відзначення 150-річчя від дня народження академіка В.І. Вернадського», «Визначні місця України. Де варто побувати? (до Дня заповідників і національних парків, Міжнародного дня пам’яток і визначних місць, Дня пам’яток історії та культури, Дня довкілля, Міжнародного дня рідної Землі ), «День Чорнобильської трагедії» , «Відомі у світі українці. Секрет успіху», «19 травня – День пам’яті політичних репресій» та ін.
Проведені заходи:
– щодо відзначення в 68-ї річниці визволення України від фашистських загарбникі;
– щодо відзначення 68-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років;
– щодо відзначення Дня партизанської слави;
– щодо відзначення 75-річчя від дня народження Героя України Вячеслава Чорновола;
– заходи, пов’язані з 27-ми роковинами Чорнобильської катастрофи;
– заходи щодо проведення Року дитячої творчості;
– щодо посилення соціального захисту колишніх політичних в’язнів, репресованих та членів їх сімей на період до 2015 р. в Сумській області;
– заходи щодо забезпечення реалізації права дітей в Україні;
– заходи щодо запобігання і протидії корупції;
– щодо відзначення Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту;
– щодо відзначення Дня Соборності та Свободи України;
– щодо відзначення Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав і 24-ї річниці виведення військ колишнього СРСР з Республіки Афганістан;
– щодо відзначення 130-річчя з дня народження українського політичного діяча В.К. Липинського;
– щодо відзначення Дня пам’яті жертв політичних репресій.
Участь у конкурсах, акціях:
– участь у Всеукраїнському конкурсі «Моя Батьківщина. 1025-річчю хрещення Київської Русі присвячується» (викладач Нижегородцева Т.А.);
– Участь у Всеукраїнській благодійній акції «Назустріч мрії»
– участь учнів та педагогічних працівників в антифашистському марші біля Меморіалу Слави у м. Суми.
Правове виховання – це цілеспрямований постійний вплив на учнів з метою формування у них правової культури активної правомірної поведінки. Основна мета правового виховання – дати людині необхідні в житі юридичні знання і навчити її поважати закони і підзаконні акти та додержуватися їх, тобто сформувати достатньо високий рівень правової культури, здатний значно зменшити кількість правопорушень.
Найперше завдання правового виховання – озброєння учнів знаннями законів, підвищення їх юридичної обізнаності, систематичне інформування їх про актуальні питання права.
Робота щодо профілактики правопорушень серед учнів училищаскоординована наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.08.2012 № 888 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року», рішенням Сумської обласної ради від 27.12.2011 «Про комплексну програму профілактики правопорушень та боротьби зі злочинністю на 2012-2015 роки», наказом управління освіти і науки Сумської облдержадміністрації від 23.03.2012 р. №275-Д «Про заходи управління освіти і науки облдержадміністрації щодо профілактики правопорушень серед неповнолітніх на 2012-2015 роки» та іншими нормативно-правовими документами.
Розроблені та проведені заходи:
- щодо профілактики правопорушень серед неповнолітніх на 2012-2015 рр.;
- щодо виконання програми правової освіти на 2011-2015 рр.;
- щодо протидії поширенню наркоманії, боротьби з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів на 2011-2015 рр.;
- щодо запобігання насильству над учнями на 2012-2013 н.р.;
- щодо запобігання порушень Закону України «Про освіту» щодо попередження правопорушень серед учнівської молоді;
- щодо удосконалення профілактичної роботи з питань попередження правопорушень, злочинності та негативних проявів в учнівському середовищі
- щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми;
- щодо проведення Всеукраїнського тижня права;
- щодо запобігання та протидії корупції.
Формування правової культури учнів училища здійснюється через проведення різноманітних заходів.
Виховна година — це гнучка за складом і структурою форма фронтальної виховної роботи, що представляє собою спеціально організоване в позаурочний час спілкування керівників навчальної групи з учнями з метою сприяння формуванню учнівського колективу й особистісному розвитку його членів. Згідно перспективного плану виховної роботи в навчальних групах проводяться виховні години на правову тематику («Твої права і обов’язки», «Адміністративна та кримінальна відповідальність», «Закон і ми. Незнання закону не звільняє від відповідальності»; «Насильство у сі’ї»; «За життя без наркотиків»; «День Організації Об’єднаних Націй (ООН). Захист прав людини»; «Алкоголь і злочин. Чи можна поставити між ними знак рівності?», «Кримінальна відповідальність», «Адміністративне правопорушення і адміністративна відповідальність», «Кримінальна відповідальність за злочини вчинені в стані сп’яніння», «Закони, що захищають нас» та ін..).
Учні училища постійними слухачами лекторію «Право», де знайомляться з Адміністративним і Кримінальним кодексом України та мають змогу поспілкуватися з представниками правоохоронних органів. Педагогічні працівники та учні училища мають можливість постійно отримувати консультації юриста Білик С.І.
Уже традиційним стало проведення тижнів правової освіти, в рамках яких проводяться конкурси електронних презентацій на теми «Права дитини», «Конституційні обов’язки громадян України»; конкурси стінних газет та малюнків на тему «Права людини» тощо. Для учнів І-ІІІ курсів та груп ТУ проведено Всеукраїнський урок на тему «Права людини», а учні випускних груп за «круглим столом» обговорюють проблемні питання на тему «Мої права при працевлаштуванні».
Учні та співробітники училища із задоволенням читають статті у рубриці «Правовий радник» газети учнівського самоврядування училища«Лідер».
З метою координації діяльності педагогічного колективу щодо правового виховання проведено анкетування учнів щодо роботи навчального колективу з питань попередження правопорушень та виявлення нахилів учнів стосовно вживання алкогольних, тютюнових та наркотичних засобів».
Педагогічні працівники училища постійно удосконалюють свою роботу щодо превентивного виховання та цікавляться передовим педагогічним досвідом. Цьому сприяє участь в обласному науково-практичному семінарі з теми «Профілактика насильства. Нові підходи у роботі соціального педагога», що проходив з метою профілактики насильства в учнівському середовищі та напрацювання алгоритму дій у випадках виявлення насильства серед учнів; в обласному науково-практичному семінарі з теми «Використання арт-методик у роботі з підлітками, які пережили психологічну травму»; в обласному семінарі-нараді з питань організації роботи громадських наркопостів за темою «Роль громадського наркопосту в організації профілактичної роботи».
З метою активізації діяльності учнів на уроках правознавства та при проведенні виховних правознавчих заходів педагогічні працівники застосовують інтерактивні педагогічні технології, зокрема обговорення проблемних питань, моделювання життєвих ситуацій, роботи в малих групах.
Налагоджена співпраця та складені плани спільних заходів з відділом кримінальної міліції у справах дітей Сумського МВ УМВС України у Сумській обл., Сумським обласним наркологічним диспансером, зі службами у справах дітей, з центрами соціальних служб у справах сім’ї, дітей та молоді.
Одним із дієвих методів щодо профілактики правопорушень є залучення учнів до позанавчальної діяльності. Домінуюча роль в цьому належить класному керівнику та майстру виробничого навчання, які є передусім організатором позакласних виховних заходів та діють у співдружності з керівниками гуртків та спортивних секцій.
Проводиться індивідуальна роз’яснювальна робота з батьками щодо теоретичних знань та практичних навичок, спрямованих на встановлення нормального сімейного мікроклімату, налагодження взаємин між батьками і дітьми, батьками і вчителями.
Правове виховання тісно пов’язане з іншими видами виховання. Неможливо уявити правове виховання без морального. Це пояснюється тим, що і право, і мораль спрямовані на формування необхідної поведінки людей відповідно до визначених норм та принципів поведінки. З цього напрямку постійно проводяться виховні години: «До Міжнародного Дня людей похилого віку та Дня ветерана», «Що таке толерантність?», «Кого ти хочеш бачити поряд з собою?» (до Міжнародного дня боротьби за ліквідацію насильства над жінками), «Повір у себе!» (до Міжнародного дня інвалідів), «Норми моралі», «Яким є ідеал сучасної молодої людини?», «Складова щастя», «Соціальна справедливість існує? (до Всесвітнього дня соціальної справедливості), «Культура спілкування – фактор духовності людини» та ін.
Виконуються заходи:
– щодо запобігання торгівлі людьми;
– щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми у 2012-2015 рр.;
– щодо створення безперешкодного життєвого середовища для дітей з обмеженими фізичними можливостями на 2012-2015 роки «Безбар’єрна Україна»;
– щодо виконання завдань і заходів Державної цільової програми «Національний план дій з реалізації Конвенції про права інвалідів» на період до 2020 року.
Розроблена Програма профілактичної роботи з попередження суїцидальної поведінки учнів училища.
Налагоджена співпраця з Сумським обласним центром профілактики і боротьби зі СНІДом. Проведено анкетування учнів за темою «Рівень знань молоді щодо ВІЛ/СНІД, поведінка та ставлення до людей, що живуть з ВІЛ/СНІДом». З метою формування допомоги дітям-одноліткам, які стали інвалідами внаслідок вибуху на Чорнобильській АЕС, учні та педагогічні працівники училища долучитись до участі у програмі «Дві газети – учням класів» та здійснили передплату газет «Даішка» і «Разом проти СНІДу».
Учні училища прийняли участь у Всеукраїнській акції «Відповідальність починається з мене» та у Всеукраїнському конкурсі «Моральний вчинок» (проект «До джерел духовності»), у благодійних акціях «Діти-дітям», «Серце до серця» та «Назустріч мрії».
Мета художньо-естетичного виховання учнів училища полягає в формуванні основ естетичної культури, естетичних норм і принципів, переконань та ідеалів, естетичного сприймання та емоційного ставлення до прекрасного, в духовному збагаченні учнів, розширення їх світогляду, оволодінні цінностями і знаннями в галузі світового та народного мистецтва, музики, архітектурі, побуту, ремесел; озброєні учні естетичними знаннями, виховані художнього смаку, вироблені естетичної активності, бажання вносити прекрасне у життя, примножувати культурно-мистецькі надбання народу.
Позаурочна виховна робота проводиться за розкладом №2 «Графік роботи гуртків художньої самодіяльності, спортивних секцій, гуртків за інтересами, предметних гуртків», згідно якого працюють п’ять гуртків художньої самодіяльності, п’ять спортивних секцій, 2 гуртки технічної творчості «Еврика», 22 предметних гуртки, що дає можливість охопити організованими формами зайнятості всіх бажаючих учнів.
З метою збагачення емоційно-естетичного досвіду учнів, формування культури почуттів, розвитку загальних та художніх здібностей, художньо-образного мислення, універсальних якостей творчої особистості виховна робота з цього напрямку здійснюється за допомогою різних форм та методів роботи:
– виховні години та бесіди;
– концертні програми;
– загальноучилищні заходи та свята;
– відвідування учнями музеїв, театрів, виставок, КВК;
– робота гуртків художньо-естетичного спрямування;
– конкурси художньої самодіяльності;
– зустрічі з творчими людьми.
Актова зала розташована на ІІ поверсі навчального корпусу. Загальна площа – 418 кв.м., зала розрахована на 390 місць. Приміщення актової зали широко використовується для проведення масових заходів, роботи гуртків художньої самодіяльності. Уже традиційним стало проведення таких масових заходів як «День знань» та «В щасливу дорогу випускники», святкових концертів до Дня Збройних сил України, до Міжнародного жіночого дня 8 Березня, до Дня працівників освіти, вечорниць «Щедрий вечір, добрий вечір».
З метою виявлення обдарованої молоді, виявлення їх природних нахилів і здібностей в училищі 3кожного року проводяться конкурси художньої самодіяльн3ості серед учнів І курсу, «Міс ліцею», «Козацькі забави». Талановиті учні залучаться до участі в концертних програмах обласних конкурсів, в регіональних ярмарках товарів широкого вжитку та виробів декоративно-сувенірного профілю, до урочистостей, присвячених перемозі у Великій Вітчизняній війні, у гала-концерті переможців обласного фестивалю під час проведення ярмарки.
З особливою цікавістю учні приймають участь в організації та проведенні дійств перед новорічними святами: святкове привітання учнів-сиріт з Днем іменинника та зі святом св. Миколая, святкове поздоровлення дітей співробітників з Новорічними святами, новорічний вечір відпочинку для учнів та педагогічних працівників навчального закладу.
Навчальний заклад тісно співпрацює з з освітньо-культурними установами м. Суми: Сумський обласний театр для дітей та юнацтва, театр ім. Щепкіна, центральна міська бібліотека ім. Шевченка, Сумська обласна філармонія. Учні із великим задоволенням відвідують міські заходи: КВК в актовій залі Сумського державного університету, міжнародний фестиваль «Слов’янський рок»на пл. Незалежності м. Суми тощо.
Учні ліцею приймали участь в обласному огляді-конкурсі художньої самодіяльності серед учнів ДПТНЗ «Таланти профтехосвіти – 2011» , ІІІ місце в номінації «Агітбригада з теми «Здоров’я у твоїх руках».
У 2013 р. керівником художньої самодіяльності Титаренко М.В. підготовлена авторська програма для участі в обласному фестивалі художньої самодіяльності (м. Ромни). Результати: ІІІ місце в обласному фестивалі художньої самодіяльності «Таланти профтехосвіти»; в номінації «вокал» серед учнів – ІІІ місце Ахсанова Катерина (гр.17), в номінації «кращий автор сценарію» – ІІ місце керівник художньої самодіяльності Титаренко М.В.
Задіяно учнів у позанавчальній діяльності: І курс: – 117 ; ІІ курс: – 179; ІІІ курс: -98; ТУ- 34
У гуртках та секціях займаються учні із числа:
дітей-сиріт – 13
чорнобильців – 6
малозабезпечених – 5
інвалідів – 7
багатодітних – 17
із неблагополучних сімей – 7
учнів, що потребують підвищеної педагогічної уваги –9.
Статеве виховання учнів училища провадиться через формування в учнів уявлень про естетичну культуру сім’ї і міжстатевих стосунків; виховання поваги до сімейних традицій, бажання примножувати їх, уміння організовувати сімейні свята; розширення уявлень про естетику побуту; розвиток у молоді хорошого смаку (вміння вдягатися, користовуватися прикрасами, косметикою, сервірувати стіл тощо), правильне ставлення до моди, дотримання міри в усьому; розкриття значення мистецтва в житті сім’ї, навчання розумної організації дозвілля і культурного відпочинку. Проведення виховних годин, круглих столів, диспутів відповідної тематики сприяє вихованню учнів: «Насильство у сім’ї», «Шкала материнства», «Відповідальність батька за сім’ю», «Яким є ідеал сучасної молодої людини?», «СНІД. Чи варто ризикувати?», «Коли на світі тільки двоє» (до Дня Святого Валентина)», «Кохання і статевий потяг», «Яка вона – справжня жінка?» та ін.
Налагоджена тісна співпраця з обласною організацією Червоного Хреста та Сумським обласним центром з профілактики СНІДУ. Так спільно з благодійною організацією «Червоний Хрест» здійснено розповсюдження серед учнів та співробітників училища марок, презервативів, роздаткового матеріалу до дня боротьби зі СНІДОм. Проведено анкетування 25 учнів за темою «Рівень знань молоді щодо ВІЛ/СНІД, поведінка та ставлення до людей, що живуть з ВІЛ/СНІДом».
Трудове виховання учнів здійснюється шляхом оволодіння знаннями, практичними вміннями та навичками з обраної професії, через залучення учнів до проведення днів благоустрою на території навчального закладу, гуртожитку училища та територій рідного міста.
Також трудовому вихованню сприяє залучення учнів до участі у Всеукраїнських акціях «За чисте довкілля» та «Зробимо Україну чистою», в обласному ярмарку-продажу товарів широкого вжитку виробів декоративно-сувенірного профілю, проведення першого уроку для учнів за темою «Моя робітнича професія».
Екологічне виховання — систематична педагогічна діяльність, спрямована на розвиток в учнів екологічної культури. Під час проведення виховних годин («Екологічні проблеми людства, їх глобальний характер», «Екологія. Глобальна проблема людства») учні обговорюють проблемні питання сучасності, що сприяє накопиченню екологічних знань, вихованню любові до рідної природи, прагненню берегти, примножувати її, формувати вміння і навички діяльності в природі. Проведені заходи щодо попередження епідеміологічних ускладнених внаслідок надзвичайних ситуацій, викликаних повенями.
Навчально-виховна робота педагогічних працівників училища постійно спрямована на формування здорового способу життя, створення умов для здобуття учнями знань, формування ставлень та вироблення навичок, які потрібні для захисту власного здоров’я. Проведення відповідних заходів допомагає учням визначати фактори, які впливають на їх вибір стосовно ризикованої поведінки і далі – на стан їх здоров’я.
На виховних годинах обговорюються теми «За життя без наркотиків», «Життя людини – найбільша цінність. Зроби свій вибір на користь здорового життя», «Виховуй у собі характер – веди здоровий спосіб життя!», «Туберкульоз в Україні» (до Всесвітнього дня боротьби із захворюванням на туберкульоз), «Бути здоровим престижно. Складові здоров’я» (до Всесвітнього дня здоров’я), «Активний і пасивний відпочинок» та ін. Формуванню здорового способу життя сприяє участь у круглому столі на тему «Захистись від грипу», у семінарі з профілактики суїцидальної поведінки.
Активну позицію з питань пропаганди здорового способу життя займає учнівське самоврядування, учні ведуть постійну рубрику «Сторінка здоров’я в газеті «Лідер».
Для учнів ІІ-ІІІ курсу був поведений перший урок за темою «Формування позитивної мотивації здорового способу життя». Також формуванню здорового способу життя сприяє проведення ранкової зарядки для учнів, що проживають у гуртожитку, проведення спортивного свята “День здоров’я” та спортивної гри «Козацькі розваги».
В училищі діє лекторій «Здоров’я». Під час зустрічей з медичними працівниками учні мають змогу не тількилише прослухати лекцію, а й отримати відповідь на хвилюючі їх питання.
Керування фізкультурно-оздоровчою роботою в училищаздійснює керівник фізичного виховання Жало Л.П. У ліцеї проводяться такі фізкультурно-масові та оздоровчі заходи: спортивне свято «День здоров’я, свято спритності та мужності «Козацькі розваги», відкриття спартакіади, осінній легкоатлетичний крос, змагання на першість ліцею по футболу, змагання з армреслінгу, турнір з настільного тенісу, змагання з волейболу та баскетболу, гирьового спорту, міні-футболу серед дівчат тощо.
Кожного року у ліцеї проводиться Олімпійський тиждень, присвячений Дню фізичної культури та спорту. На олімпійському уроці учні знайомляться з відомими спортсменами: заслужений робітник фізичної культури і спорту України Сімакін В.Г. та майстер спорту по біатлону, чемпіон світу по біатлону юніорів Могиленко В.В.
Учні та педагогічні працівники приймають активну участь у міських захожах: в урочистому відкритті Алеї олімпійської слави, у заході календарної гри першості України з футболу на стадіоні «Ювілейний».
Для учнів гуртожитку кожного ранку проводилась ранкова фізична зарядка гуртожитку. На першому поверсі обладнана спортивна кімната, на другому знаходиться стіл для гри в настільний теніс.
Команди ліцею постійно приймають участь у міських, обласних змаганнях, проводять товариські зустрічі з інших навчальними закладами.
Учні ліцею, які займають призові місця, як у спартакіаді ліцею, так і в міських змаганнях отримують винагороди, які надаються адміністрацією навчального закладу.
Робота з сім’єю. Роль батьків у вихованні учнів неможливо перебільшити, адже родина, її традиції і взаємовідносини — головний чинник у формуванні особистості. Найпоширенішою формою групової роботи з батьками учнів ліцею є батьківські збори. Чи не найпровіднішу роль у роботі майстра виробничого навчання та класного керівника відіграє індивідуальна робота з батьками, формами якої можуть бути індивідуальні консультації, бесіди, відвідування вдома.
З питань сімейного виховання з учнями ліцею проводяться виховні заходи за темами: «Насильство у сі’ї» (до Міжнародного дня боротьби проти насилля), «Шкала материнства», «Відповідальність батька за сім’ю», «Кого ти хочеш бачити поряд із собою? (до Міжнародного дня боротьби за ліквідацію насильства над жінками)», «Традиції моєї родини».
Особлива увага з питань сімейного виховання приділяється учням із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених піклування. Керівник драматичного гуртка «Берегиня» Коник К.Г. та лідери учнівського самоврядування готують для них поздоровлення та подарунки до Дня іменинника, та до свята святого Миколая.